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      <\/span>编者语<\/font><\/span>:<\/span>在近几年的中考中,动态数学问题,所占比例越来越高,动态数学是以点,线,图形运动为特点,把动手实践,讨论分析,创造发现等相结合起来的学科,对培养学生的创新意识具有重要意义,动态数学问题具有运动,开放等特点,对学生具有挑战性,在中考中常以压轴题的形式出现,怎样才能学好动态数学呢?

\r\n\t   首先:动手操作,探讨思考,探索思路,是突破动态数学的基础,把实践经验与所学数学知识相结合,自主建构知识体系,形成创新意识,为解决动态数学问题提供探索经验,并且需要注重学生的认知过程,提供让学生从动手操作,实践探索到数学思考,加强规范的证明训练,为学好动态数学做好准备。

\r\n\t   其次:灵活运用相关软件,学习制作动态课件等,能够更好的帮助学生了解知识,是突破动态数学的有效工具。<\/font><\/font><\/p>\r\n

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          <\/span>注:本文来源微信<\/font>,产权属于原作者及出版商,如有侵权请私信告知,我们立即删除...<\/font><\/font>       <\/span><\/p>\r\n\r\n

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2016年中考数学试题汇编—动态问题


2016年中考数学试题分类汇编—动态问题  

                         
      编者语在近几年的中考中,动态数学问题,所占比例越来越高,动态数学是以点,线,图形运动为特点,把动手实践,讨论分析,创造发现等相结合起来的学科,对培养学生的创新意识具有重要意义,动态数学问题具有运动,开放等特点,对学生具有挑战性,在中考中常以压轴题的形式出现,怎样才能学好动态数学呢?

   首先:动手操作,探讨思考,探索思路,是突破动态数学的基础,把实践经验与所学数学知识相结合,自主建构知识体系,形成创新意识,为解决动态数学问题提供探索经验,并且需要注重学生的认知过程,提供让学生从动手操作,实践探索到数学思考,加强规范的证明训练,为学好动态数学做好准备。

   其次:灵活运用相关软件,学习制作动态课件等,能够更好的帮助学生了解知识,是突破动态数学的有效工具。



 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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