不管你曾经学习成绩优异、中等，还是比较糟糕，我想，当你回想曾经的同学时，一定是那些成绩优异或者是成绩不好，但极其活跃、有个性的同学！而成绩中等的学生应该是比例最大的，他们去哪里了呢？这便是导致这类同学学不进去的第一个原因：存在感缺失，在人群中慢慢被人忽略，继而缺乏学习的热情，越来越缺乏安全感！同时，这部分学生又不愿意跳出自己给自己画出的“安全区”，总是按部就班地按照自己一直在坚持的方式学习，因为毕竟这样，不至于太差！因而哪怕头脑中有过改变的想法，但心里是有点害怕的，不敢尝试新的学习路径，本能地选择退缩！

首先相信，人与人之间是存在差异的，但这种差异却不同于差距，所谓差异，是说这个世界上的每个人所擅长的点是不一样的，在同一个点上，因为擅长不同，人与人之间是有差距的。其次，很多中等生喜欢向“高手”学习，效果却不大好，究其原因，在于学到的仅仅是外在的形式，而非高手之所以成为高手的内核！再者，从未涉及过家庭教育的部分家长或许在教育过程中出现这样的情况：给孩子下论断。轻易地认为孩子是这样这样的，殊不知，下论断即给孩子造成了精神淹没，孩子反而很难走出这一困境！

在家学习心浮气躁怎么办？如何让孩子学会情绪管理？如何正确的爱孩子？如何让孩子自律、成熟、爱思考？如何端正孩子的学习态度......这些常见的家庭教育难点，龚老师在分享会上一一做了交流！若想寻找答案，不妨把该书买来读一读，也不妨听听龚老师在各校区的轮流讲座！

请相信，认知对了，方法对了，才能让孩子迸发内在的潜力，在人生关键期顺利逆袭！