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\r\n\t\t 语文新课标明确提出 “加强积累，培养语感”。语文是一门积累的学科，没有积累，一切语文活动都无从下手，也毫无意义。那么如何积累呢？我们就从语文基础知识入手，“语文基础知识”是一个广泛的概念，凡语音、字词、句法、修辞、标点符号、文化文学常识、写作常识、诗文背诵等，都包括在内。<\/font><\/font>
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\r\n\t\t\t 为便于我们一起帮助孩子学习语文，小麦特地将小学阶段的语文知识积累分类总结，有兴趣的家长也可以跟着小麦一起带着孩子做好语文知识积累，为孩子能打好语文基础，那么我特意整理了这一系列语文基础知识积累必备。其中涵盖了反义词、近义词、常用对联、多音字、关联词、歇后语和成语古诗词等等。每周我会根据自己的整理情况发帖，跟大家一起学习。各位有心的家长请跟着小麦一起开始语文积累之路哦。<\/font><\/font>\n<\/div>\r\n\t<\/div>\r\n<\/div>\r\n
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\r\n\t（画线句为名句）<\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t1、 《国风·周南》 关雎<\/font><\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 <\/font><\/font>
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\r\n\t2、 《国风·周南》 桃夭<\/font><\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t桃之夭夭，灼灼其华。<\/u>之子于归，宜其室家。 译：桃树繁茂，桃花灿烂。<\/u> <\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。
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\r\n\t3、 《国风·郑风》 子衿<\/font><\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t青青子衿，悠悠我心。<\/u>纵我不往，子宁不嗣音？译：你的衣领青又青，悠悠思君伤我心。<\/u> <\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ <\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮<\/u>。译：采蒿的姑娘，一天看不见，犹似三季长。<\/u>
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\r\n\t4、 《诗经·小雅》 采薇 （抄最后的名句）<\/font><\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏<\/u><\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！<\/u>译：回想当初出征时，杨柳轻轻飘动。如今回家的途中，雪花粉粉飘落。<\/u> <\/font><\/font>
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\r\n\t5、 《诗经·邶风》 静女<\/font><\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t静女其姝，俟我於城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 <\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 <\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 <\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t译文：娴静姑娘真漂亮，约我等在城角旁。视线遮蔽看不见，搔头徘徊心紧张。
\r\n\t娴静姑娘真娇艳，送我新笔红笔管。鲜红笔管有光彩，爱她姑娘好容颜。
\r\n\t远自郊野赠柔荑，诚然美好又珍异。<\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t娴静姑娘真娇艳，送我新笔红笔管。鲜红笔管有光彩，爱她姑娘好容颜。
\r\n\t远自郊野赠柔荑，诚然美好又珍异。<\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t不是荑草长得美，美人相赠厚情意。 <\/font><\/font>
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\r\n\t6、 《诗经·国风·卫风》 硕人<\/font><\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t手如柔荑，肤如凝脂，肤如凝脂，领如蝤蛴， <\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。<\/u>译：浅笑盈盈酒窝俏，黑白分明眼波妙。<\/u> <\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\tl 投我以木瓜,报之以琼琚。《诗经·国风·卫风·木瓜》 译：他送我木瓜，我就送他佩玉。<\/u> <\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\tl 风雨如晦,鸡鸣不已.既见君子,云胡不喜? 《诗经·国风·郑风·风雨》 <\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t译：风雨晦暗秋夜长，鸡鸣声不停息。看到你来这里，还有什么不高兴呢？<\/u> <\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\tl 有匪君子，如切如磋，如琢如磨。（《诗经·国风·卫风·淇奥》） 译：这个文雅的君子，如琢骨角器一般，如雕玉石般完美无斑。<\/u> <\/font><\/font>\n<\/div>\r\n
\r\n\t它山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅·鹤鸣》） <\/font>译：它乡山上的宝石，同样可以雕刻成玉器。<\/font><\/font><\/u> <\/font>l<\/font> <\/font>
投我<\/font><\/font><\/font>以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》） <\/font>译：人家送我一篮桃子，我便以李子相回报。<\/font><\/font><\/u> <\/font><\/font><\/font><\/p>\r\n
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